KOTAN, “ÇAĞDAŞ EĞİTİM ANLAYIŞINI BENİMSİYORUZ”

Miniklerin ve ailelerinin mezuniyet heyecanını paylaştıkları için mutlu olduklarını ifade eden Konyaaltı Belediye Başkanı Cem Kotan, “Konyaaltı Belediyesi olarak kreşlerimizde Atatürk’ün çocuklarını, Cumhuriyet değerleri ve çağdaş eğitim anlayışıyla yetiştiriyoruz. Bugün kep atan miniklerimizin yarın ülkemize faydalı bireyler olarak yetişeceğine yürekten inanıyorum. Bu süreçte emek veren öğretmenlerimize ve çocuklarımızın her zaman yanında olan ailelerimize teşekkür ediyorum” diye konuştu.

BASIN BÜLTENİ

UYUM PROGRAMLARI EYLÜL AYINDA GERÇEKLEŞTİRİLECEK

Yeni eğitim öğretim yılında okul öncesi eğitim ile ilkokul birinci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyum süreçlerini desteklemek amacıyla 7-11 Eylül tarihleri arasında "uyum eğitimleri" düzenlenecek. Ayrıca ortaokul ve imam hatip ortaokullarının beşinci sınıf öğrencileri, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve dokuzuncu sınıf öğrencileri ile pansiyonlarda kalacak öğrenciler için rehberlik çalışmaları yapılacak. Bu çalışmalarla öğrencilerin yeni eğitim ortamına daha kolay uyum sağlamaları ve okul işleyişi hakkında bilgi edinmeleri amaçlanıyor.

BİRİNCİ DÖNEM OCAK AYINDA SONA ERECEK

Okullarda birinci dönem 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 22 Ocak 2027 Cuma günü tamamlanacak. Birinci dönem ara tatili ise 16 Kasım 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Kasım 2026 Cuma günü sona erecek.

ARA TATİLLER DEVAM EDECEK

2026-2027 eğitim öğretim yılında ara tatil uygulaması devam edecek. Yarıyıl tatili 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayacak ve 5 Şubat 2027 Cuma günü sona erecek. İkinci dönem ise 8 Şubat 2027 Pazartesi günü başlayacak. İkinci dönem ara tatili 8 Mart 2027 Pazartesi ile 12 Mart 2027 Cuma tarihleri arasında uygulanacak.

EĞİTİM YILI HAZİRAN AYINDA TAMAMLANACAK

2026-2027 eğitim öğretim yılı 25 Haziran 2027 Cuma günü sona erecek. Öğretmenlerin yıl sonu mesleki çalışmaları ise 28-30 Haziran 2027 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Böylece yeni eğitim öğretim yılının tüm takvimi resmiyet kazanmış oldu.

HABER MERKEZİ

Proje, yaş almış bireylerin yeniden sosyalleşmelerini, kampüs yaşamını deneyimlemelerini, yeni arkadaşlıklar kurmalarını ve yaşamın ileri dönemlerinde üretkenliklerini sürdürmelerini destekleyen bütüncül bir model sunuluyor. Proje Yürütücüsü ve Koordinatörü Doç. Dr. Özgür Nalbant tarafından yapılan açıklamada, "Yaş almak; öğrenmenin, üretmenin ve toplumsal yaşamın sonu değildir. Tam tersine bireylerin deneyimlerini paylaşabilecekleri, yeni beceriler kazanabilecekleri ve aktif yaşamlarını sürdürebilecekleri yeni bir dönemdir. Tazelenme Üniversitesi, yaşlı bireylerin yalnızca eğitim aldığı bir ortam değil; aynı zamanda kendilerini yeniden keşfettikleri, sosyal bağlarını güçlendirdikleri ve yaşam kalitelerini artırdıkları önemli bir yaşam alanıdır." dedi.

“AİLELERİMİZİN BÜTÇELERİNE DESTEK OLMAYA ÇALIŞIYORUZ”

Eğitimin her kademesinde öğrencilerin yanında olduklarına vurgu yapan Başkan Topaloğlu, "2026-2027 eğitim ve öğretim yılında ana sınıfından 8'inci sınıfa kadar olan 6 bin 500 öğrencinin kullanacağı kırtasiye malzemeleri belediyemize teslim ediliyor. Tüm kırtasiye malzemeleri aynı renk ve aynı marka. Hiç kimseye ayrım yapılmıyor. Eğitime destek vererek ailelerimizin de bütçelerine bir nebze olsun yardımcı olmaya çalışıyoruz. Hem öğrencilerimizi hem de velilerimizi seviyoruz" dedi.
Kırtasiye malzemelerinin yeni eğitim ve öğretim yılı başlamadan okullara teslim edileceği belirtildi.

PERSONEL ALIMI İÇİN BAŞVURU ŞARTLARI

İlan kapsamında Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Yazılım Mühendisliği Bölümü için 1 profesör, 1 doçent ve 2 doktor öğretim üyesi alınacak. Profesör ve doçent kadrolarına başvuracak adayların doçentliklerini Bilgisayar Mühendisliği veya Yazılım Mühendisliği alanında almış olmaları, doktor öğretim üyesi adaylarının ise doktora eğitimlerini bu alanlarda tamamlamış olmaları gerekiyor. İnsani Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü için ise 1 doktor öğretim üyesi kadrosu açıldı. Adayların psikoloji alanında doktora yapmış olması şartı aranıyor.

Üniversite ayrıca Sanat ve Tasarım Fakültesi Radyo Televizyon Sinema Bölümü için 1 araştırma görevlisi alacak. Bu kadroya başvuracak adayların Sinema Televizyon veya Radyo Televizyon ve Sinema bölümlerinden mezun olmaları, Sinema veya Televizyon alanında tezli yüksek lisans yapıyor olmaları ve yönetmenliğini yaptıkları kısa belgesel ya da filmlerle ulusal yarışmalara katılmış olmaları gerekiyor. Adaylardan ayrıca en az 70 ALES Sözel ve 50 yabancı dil puanı isteniyor.

HABER: BERFİN ÇAĞDAŞ

TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ ELE ALINDI

Atölyede Uzman Klinik Psikolog Gamze Gökkaya Kaşlıca ile Avukat Ayşe Evrim Zeybek Akçay tarafından katılımcılara toplumsal cinsiyet rolleri, kadın ve erkeklerden beklenen davranış kalıpları, şiddet türleri, şiddet karşısında izlenebilecek hukuki yollar ve 6284 Sayılı Kanun hakkında bilgi verildi. Programın açılışında konuşan Kepez AŞ. Yönetim Kurulu Başkanı Avukat Ayşe Evrim Zeybek Akçay, Kepez Belediye Başkanı Mesut Kocagöz’ün selamlarını ileterek katılımcılara teşekkür etti.

Farkındalık Atölyesi’nde toplumsal cinsiyet kavramının kız ve erkek çocuklarından beklenen davranışları ifade ettiği, bu rollerin doğuştan gelmeyip toplum tarafından öğretildiği vurgulandı. Ev işleri, çocuk bakımı ve iş yaşamındaki beklentilerin bu rollerin bir yansıması olduğu belirtilirken, söz konusu kalıpların değiştirilebilir ve dönüştürülebilir özellik taşıdığı ifade edildi.

ŞİDDETİN FARK EDİLMEYEN BİÇİMLERİNE DİKKAT ÇEKİLDİ

Atölyede şiddetin yalnızca fiziksel saldırılardan ibaret olmadığına dikkat çekildi. Bir kişinin kolundan sert şekilde tutulması, hareket özgürlüğünün engellenmesi, önünün kesilmesi, odadan çıkmasına izin verilmemesi, korkutacak şekilde kişisel alanına girilmesi, eşyaların etrafa fırlatılması ve kapıların sert biçimde çarpılmasının da şiddet kapsamında değerlendirildiği aktarıldı. Ayrıca araçtan inmesine izin verilmemesi, anahtarlarının alınması, telefonuna el konulması, sürekli nerede olduğunun sorgulanması, ekonomik açıdan zor durumda bırakılması ve çalışmasının engellenmesinin de şiddet örnekleri arasında yer aldığı belirtildi.

ŞİDDET TÜRLERİ BEŞ BAŞLIKTA ANLATILDI

Etkinlikte şiddet; psikolojik, ekonomik, dijital, cinsel ve fiziksel şiddet olmak üzere beş ana başlık altında değerlendirildi. Psikolojik şiddetin eleştiri, küçümseme, tehdit ve duygusal manipülasyon gibi davranışları içerdiği belirtilirken, ekonomik şiddetin gelir üzerinde kontrol kurma ve maddi kaynaklara erişimi kısıtlama şeklinde ortaya çıkabileceği ifade edildi. Dijital şiddetin sosyal medya hesaplarının izlenmesi ve kişisel verilerin izinsiz paylaşılması gibi davranışları kapsadığı anlatılırken, cinsel ve fiziksel şiddetin de farklı örneklerle katılımcılara aktarıldığı bildirildi.

“ROLLER DOĞUŞTAN GELMİYOR”

Uzman Klinik Psikolog Gamze Gökkaya Kaşlıca, toplumsal rollerin bireyler üzerinde önemli etkiler oluşturduğunu belirterek, aile ve toplum içerisinde sıkça kullanılan bazı ifadelerin öğrenilmiş kalıplar olduğunu söyledi. Kaşlıca, "Kız kısmı öyle yapmaz", "Kızlar öyle oturmaz", "El alem ne der?", "Ayıp olur", "Kadının yeri evidir", "Erkek eve ekmek getirir", "Erkek adam ağlamaz" gibi ifadelerin toplumsal beklentileri şekillendirdiğini belirterek, bu kalıpların değiştirilebileceğini ifade etti.

“ÖNCELİKLİ OLAN GÜVENLİĞİ SAĞLAMAK”

Katılımcılara hukuki süreçler hakkında bilgi veren Avukat Ayşe Evrim Zeybek Akçay ise şiddet durumlarında ilk önceliğin dava açmak değil, kişinin güvenliğini sağlamak olduğunu vurguladı. Akçay, "Eğer şu anda tehlikedeysem önce kendimi güvenli bir yere aldırma hakkım var. Bunun için 112 aranabilir, polise gidilebilir, jandarmaya başvurulabilir, savcılığa müracaat edilebilir ya da aile mahkemesinden koruma talep edilebilir. Burada önemli olan nokta şiddetin mutlaka gerçekleşmiş olması gerekmemesidir. Tehdit varsa, takip varsa, korkutma varsa ya da zarar göreceğine dair bir endişe bulunuyorsa başvuru yapılabilir" diye konuştu.

6284 SAYILI KANUN HAKKINDA BİLGİ VERİLDİ

Atölyede 6284 Sayılı Kanun hakkında da bilgilendirme yapıldı. Kanunun şiddete uğrayan veya şiddet tehdidi altında bulunan kadınlar, çocuklar ve aile bireylerini korumaya yönelik düzenlendiği belirtilirken, koruyucu ve önleyici tedbirlerin önemine dikkat çekildi. Kepez Belediyesi tarafından düzenlenen "Farkındalık Atölyesi"nin Haziran ayı boyunca farklı mahallelerde devam edeceği bildirildi.

SORULAR UZMANLAR TARAFINDAN YANITLANACAK
Etkinliklerde kadınların haklarına ilişkin farkındalığın artırılması hedeflenirken, katılımcıların merak ettikleri sorular da uzman isimler tarafından yanıtlanacak. Ayrıca bilgilendirme oturumlarıyla birlikte dayanışma kültürünün güçlendirilmesi amaçlanıyor.

DÖRT MAHALLEDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK
“Farkındalık Atölyesi” programı, 4 Haziran’da Yükseliş Mahallesi Zübeyde Hanım Kadın Eğitim ve Sosyal Tesisi’nde başlayacak. Etkinlikler 11 Haziran’da Düdenbaşı Mahallesi Kepez Belediyesi Sosyal Yardım Merkezi’nde, 18 Haziran’da Ahatlı Mahallesi Neşet Ertaş Sivil Toplum Kuruluşları Merkezi’nde ve 25 Haziran’da Varsak Mahallesi Ahmet Hamdi Tanpınar Kültür Merkezi’nde devam edecek.

SAAT 14.00’TE BAŞLAYACAK
Psikoloji ve hukuk alanındaki uzmanların katılımıyla gerçekleştirilecek programların tamamı saat 14.00’te başlayacak.

BÜLTEN

LGS TARİHİ GÜNCELLENDİ
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamaya göre, LGS 2026 sınavı artık 13 Haziran 2026 Cumartesi günü uygulanacak. Böylece sınav tarihi, önceki takvime göre bir gün öne çekilmiş oldu. Sınav tarihinin değiştirilmesinde, A Milli Futbol Takımı’nın 2026 FIFA Dünya Kupası’nda Avustralya ile oynayacağı karşılaşmanın aynı güne denk gelmesi etkili oldu. Bu çakışmanın oluşması nedeniyle takvimde revizyona gidildi.

12 HAZİRAN’DA OKULLAR TATİL EDİLDİ
LGS’nin yapılacağı okullarda sınav hazırlıklarının sorunsuz şekilde tamamlanabilmesi amacıyla 12 Haziran 2026 Cuma günü eğitim öğretime ara verileceği bildirildi. Bu kapsamda ilkokul, ortaokul ve liselerde bir gün boyunca eğitim yapılmayacak.
Ayrıca öğretmenlerin, sınav hazırlıkları ve organizasyon sürecinin sağlıklı yürütülmesi için 12 Haziran 2026 tarihinde 1 gün süreyle idari izinli sayılacağı açıklandı.

HABER MERKEZİ

SINAV TARİHLERİ DEĞİŞTİ

Ayrıca 2026 ÖSYM Sınav Takvimi’nde 26 Temmuz tarihinde yapılacağı açıklanan 2026 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı’nın (2026-ALES/2) 2 Ağustos tarihine, 2 Ağustos tarihinde yapılması planlanan 2026 Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı’nın (2026-YÖKDİL/2) ise 9 Ağustos tarihine alındığı bildirildi.

BAŞVURU YAPAN ADAYLARA GÜNCELLEME HAKKI

ÖSYM’nin “https://www.osym.gov.tr” adresi üzerinden yayımlanan 2026 Sınav Takvimi’nin bu doğrultuda güncellendiği belirtildi. Sınav tarihindeki değişiklik nedeniyle 8-20 Mayıs tarihlerinde 2026 MEB-AGS, AGS ve ÖABT oturumlarına başvuru yapan adayların, istemeleri halinde 3-4 Haziran tarihlerinde yapılacak geç başvuru günlerinde sınav merkezi tercihlerini güncelleyebileceği aktarıldı.

KİTAPLAR YENİ OKURLARLA BULUŞUYOR

Okullarda toplanan kitaplar özellikle kitaba erişim imkânı kısıtlı öğrenciler için önemli bir kaynak oluşturuyor. Öğrencilerin okuduktan sonra kumbaralara bıraktığı eserler, kısa süre içinde başka öğrencilerin elinde yeniden hayat buluyor.

ÖĞRENCİLERDEN YOĞUN İLGİ

Kitap kumbaralarının öğrenciler tarafından yoğun ilgi gördüğünü belirten Kepez Belediyesi Kütüphaneler Sorumlusu Oğuzhan Ceylan, kitap paylaşımının dayanışmanın en güzel örneklerinden biri olduğunu ifade etti. Ceylan, "Kepez Belediye Başkanımız Mesut Kocagöz'ün vizyonuyla hayata geçirilen Akdeniz Kültür ve Edebiyat Başkenti Kepez Projesi kapsamında kitap kumbaralarımızı Antalya'nın dört bir tarafındaki okullarımıza ulaştırıyoruz. Okullarımızda öğrenim gören öğrencilerimiz kitaplarını bu kumbaralar vasıtasıyla arkadaşlarıyla paylaşıyor. Kitap paylaşmakta bizce paylaşmanın dayanışmanın en güzel yöntemi İnanılmaz ilgi var, öğrencilerimiz evlerinde okudukları kitapları kumbaralara bırakırken, bu kitaplar kısa süre sonra başka öğrencilerin elinde yeni bir okuma yolculuğuna çıkıyor" dedi.

Başkan Kocagöz, okul yönetiminin kamelya talebine de “ Arkadaşlar öğretmenlerimizin isteğini hemen çözelim” dedi. Öğretmenlerin kamelya ve okulun arka kısmının otlardan temizlenmesi talebi de hızla karşılık buldu. Başkan Kocagöz’ün talimatı üzerine Park ve Bahçeler Müdürlüğü ekipleri hızlı bir şekilde harekete geçerek okul bahçesine oturma bankları yerleştirdi. Okulun arka bahçesi de büyüyen otlardan temizlendi.

ÇOCUK VE GENÇLERİMİZ BU ÜLKENİN GELECEĞİ

Yarının umudu çocuk ve gençlerin geleceğe hazırlandığı eğitim yuvalarının taleplerinin kendileri için büyük önem arz ettiğini belirten Başkan Kocagöz, “Çocuk ve gençlerimiz bu ülkenin geleceği… Biz ilçemizdeki okulları tek tek ziyaret ederek, talepleri yerinde dinliyoruz. Bugünde Sütçüler İlkokulu’nu ziyaret ettik. Bu okul aslında çok eski bir okul, yenilenerek çok güzel bir okul haline geldi. 612 öğrencimiz okulda eğitim görüyor. Eğitim yuvalarımıza hizmet etmek bizim için çok büyük bir şeref… Okulumuzun ihtiyaçları var. Daha öncede bu ihtiyaçlara yönelik çalışmalar yapmıştık. Okulun arka kısmında yenilenme sürecinden kalan bir hafriyat yığını vardı. Ekiplerimiz buradan 50-60 kamyon hafriyat çıkardı. Daha önce de okul bahçemizi ağaçlandırmıştık. Okulun arka tarafında da otlar büyümüş. Allah korusun bir yangın tehlikesi olabilir. Ekiplerimiz okulun arka bahçesini de şimdi temizleyecek. Okul yönetimimiz bizden kamelya istedi, arkadaşlarımız hemen onu da getirdiler. Okul alanı büyük, devletimizin kurumlarıyla da inşallah burada bir proje yapacağız. Eğitim yuvalarımız, çocuk ve gençlerimiz için elimizden ne geliyorsa yapacağız” diye konuştu.

Başkan Kocagöz, okul ziyareti sırasında da karşılaştığı özel öğrenciyle de sohbet etti. Adını, kaçıncı sınıfa gittiğini büyüdüğünde ne olmak istediğini sordu. Öğrencinin annesine de kapımız sizlere her zaman açık, ne zaman isterseniz lütfen bana ulaşınız. Bizim işimiz sizlerin mutluluğu” dedi.

BASIN BÜLTENİ

FİDE HEDİYE EDİLDİ

Fide dikim işlemlerinin ardından çocuklara, Alanya'nın geleneksel lezzeti olan 'S pastası' ile coğrafi işaret tescilli fıstıklı limonata ikram edildi. Öğrencilerin kendi elleriyle diktikleri fideler, doğa sevgisinin kalıcı bir anıya dönüşmesi amacıyla saksılarıyla birlikte çocuklara hediye edildi.

YÖK tarafından yapılan açıklamada, "İstanbul Bilgi Üniversitesi'nin kurucu vakfına mahkemece kayyım atanması üzerine 2547 sayılı Kanun’un ek 11. maddesi gereğince alınan faaliyet izninin kaldırılmasına dair Cumhurbaşkanı Kararı bugünkü Resmî Gazete’de yayımlanmıştır. Yükseköğretim Kurulu, öğrencilerimizin herhangi bir mağduriyet yaşamaması ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin aksamadan yürütülmesi hususunda gerekli tedbirleri ivedilikle almaktadır. Öğrencilerimizin yanı sıra üniversitemizde görev yapan idari ve akademik personele dair herhangi bir mağduriyete fırsat vermeden gerekli işlemler yerine getirilecektir. Konuyla ilgili detaylı açıklamalar önümüzdeki günlerde yapılacak olup, kıymetli öğrencilerimizin, ailelerinin ve yükseköğretim camiasının süreçle ilgili doğru ve güncel bilgileri yalnızca Yükseköğretim Kurulu'nun resmi iletişim kanallarından takip etmelerini önemle rica ederiz" denildi.

Başkan Kocagöz, konuşmasında geri dönüşüm ve çevre bilincinin önemine dikkat çekerek, “Çocuklarımıza sadece bilgi değil, aynı zamanda çevreye saygı, israf etmeme ve toplumsal sorumluluk bilinci de kazandırmalıyız” dedi.

DOĞAL KAYNAKLAR TÜKENİYOR

Doğal kaynakların giderek tükendiğini ve israfın önlenmesinin büyük önem taşıdığını belirten Başkan Kocagöz, çocuklara “Ekonomi, kıt kaynakların en iyi şekilde kullanılmasıdır. Her şeyi atmak yok; atılan malzemelerle de yeni şeyler üretmeliyi öğrenmeliyiz” diye konuştu.

Başkan Kocagöz, daha sonrada ziyaret ettiği bir sınıfta yerel yönetimlerin görev ve sorumluluklarını anlattı. Yol, park ve çevre düzenlemelerinin belediyelerin sorumluluğunda olduğunu hatırlatarak, çevreyi temiz tutmanın ise herkesin görevi olduğunu söyledi.

ATIL MALZEMELER GERİ DÖNÜŞÜMLE YENİDEN TASARLANDI

Öğrencilerin geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı çalışmalar ise büyük ilgi gördü. Cips paketlerinden yapılan yelekler, çöp poşetlerinden tasarlanan elbiseler, karton tabaklardan oluşturulan tablolar ve kağıt havlu rulolarından yapılan robotlar sergide dikkat çeken tasarımlar arasında yer aldı. Ayrıca pet şişe kapakları ve tuvalet kağıdı rulolarından hazırlanan doğa temalı resimler de beğeni kazandı. Serginin en dikkat çekici bölümlerinden biri ise doktorların muayenelerde kullandığı abeslanglardan yapılan su değirmeni maketi oldu. Bunun yanı sıra meyve suyu ve süt kutuları, kartonlar, pet bardaklar ve pet tabaklardan yapılan evler, hayvan barınakları ve hayatın her alanını konu alan tasarımlar ilgi çekti.

Okul Müdürü Halil İbrahim Demirel ise, etkinliğin öğrencilerin yaratıcılık ve üretkenlik becerilerini geliştirmek amacıyla öğretmenler, öğrenci ve velilerin iş birliğiyle hazırlandığını belirterek, “Çocuklarımıza geri dönüşüm bilincini kazandırmayı ve onların üretkenliklerini artırmayı hedefliyoruz” dedi.

BASIN BÜLTENİ

Projeye katılan öğrencilerden bazıları, sürekli telefona yönelme isteğinin aslında farkında olmadıkları bir bağımlılığı ortaya çıkardığını belirtirken, bazı öğrenciler ise uzun zaman sonra ilk kez bu kadar rahat sohbet ettiklerini ve çevreleriyle daha güçlü iletişim kurduklarını ifade ettiler. Etkinlik boyunca kampüste samimi ve hareketli görüntüler oluşurken, öğrenciler telefon olmadan da eğlenebildiklerini gördüklerini belirttiler.

DİJİTAL DETOKS DİKKAT ÇEKTİ

Projenin akademik danışmanı Öğr. Gör. Dr. Ayşen Yalman, dijital bağımlılığın özellikle gençler arasında giderek büyüyen bir sorun olduğuna dikkat çekerek şunları söyledi:

"Bugün gençlerin büyük bir kısmı gününün önemli bölümünü ekran karşısında geçiriyor. Bu durum zamanla sosyal ilişkileri zayıflatabiliyor ve bireyleri yalnızlaştırabiliyor. Biz bu projeyle öğrencilerimizin kısa süreliğine de olsa dijital dünyadan uzaklaşıp, gerçek iletişimin gücünü yeniden hissetmelerini amaçladık. Burada oluşan samimiyet, iletişim ve paylaşım ortamı aslında teknolojinin değil, kontrolsüz kullanımın problem olduğunu gösteriyor. Öğrencilerimizin telefonsuz da mutlu olabildiğini görmek bizim için çok değerli."

SOSYAL FARKINDALIĞI ARTIRAN PROJE

Gülsün-Süleyman Süral Meslek Yüksekokulu Müdürü Ramazan Erdem ise, gençlerin teknolojiyle dengeli bir ilişki kurmasının önemine vurgu yaparak, "Bu tür projeler öğrencilerin hem sosyal farkındalığını artırıyor hem de gerçek iletişimin değerini yeniden hatırlatıyor. Gençlerimizin dijital dünyayı bilinçli kullanabilmesi adına bu çalışmaların çok kıymetli olduğunu düşünüyoruz" dedi.

Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, kampüste hem eğlenceli hem de düşündürücü anlara sahne oldu. Gün sonunda telefonlarını teslim alan birçok öğrenci, birkaç saatlik dijital uzaklaşmanın bile kendilerini psikolojik olarak daha rahat hissettirdiğini ifade etti. "Telefonunu bırak, hayata bağlan" sloganıyla gerçekleştirilen proje, dijital bağımlılık konusunda farkındalık oluştururken, gençlerin teknolojiyle daha sağlıklı bir ilişki kurmasına yönelik önemli bir örnek olarak değerlendirildi.

VELİLERDEN HUKUKİ GİRİŞİM
Olayın savcılığa taşındığı belirtilirken derece sıralamasında hak kaybına uğradığı iddia edilen öğrencilerin velilerinin hukuki süreç başlattığı kaydedildi. Açıklamada, “Dereceleri oynanan ve hakkı yenen öğrencilerimizin velileri, tanıkların da adlarını vererek hukuksal girişimde bulunmuştur” denildi.
SENDİKADAN TAKİP AÇIKLAMASI
Eğitim Sen Antalya Şubesi Başkanı Kadir Öztürk, sürecin takipçisi olacaklarını belirterek “Hiçbir öğrencimizin ve öğretmenimizin hakkının gasp edilmesine seyirci kalmayacağız” ifadelerini kullandı.

MÜFREDATTA YAPILAN DEĞİŞİLİKLER
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla programları ve müfredatı değiştirdiklerini söyleyen Bakan Tekin, "Müfredatımızın içerisinde hiç farkında olmadığımız bize dayatılan bazı kavramlar var. Mesela çok masum bir şey gibi geliyor size, tarih kitaplarımızda Haçlı Seferleri diye öğretiliyor bize. Sefer dediğimizde bizim literatürümüzde makul bir şey, çok zararlı bir şey değil diye düşünüyoruz. Ama o bir saldırı. Dolayısıyla biz m müfredatımızın içerisinde hiç farkında olmadığımız bize dayatılan bazı kavramlar var. Mesela çok masum bir şey gibi geliyor size, tarih kitaplarımızda Haçlı Seferleri diye öğretiliyor bize. Sefer dediğimizde bizim literatürümüzde makul bir şey, yani böyle çok zararlı bir şey değil diye düşünüyoruz. Ama o bir saldırı. Dolayısıyla biz mesela müfredatta Haçlı Seferleri kavramını kaldırdık; Haçlı Saldırıları, doğrusu bu. Mesela daha masum bir ifade gibi var, coğrafi keşifler diyor. Coğrafi keşiflerin başlaması; coğrafi keşif değil, sömürgeciliğin başlangıcı aslında. Bunun gibi binlerce örnek var. İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra iki kutuplu dünyanın bize dayattığı bir kavramsallaştırma var, Orta Asya kavramı. O da yanlış, doğrusu bilimsel literatürde de karşılığı Türkistan. Bunların hepsi bizim zihin dünyamızda. Lozan imzalandığında Ege Denizi yok. Nerede bu Ege Denizi? Niye Lozan'da Ege Denizi demiyorlar? Çünkü denizin adı Adalar Denizi. Ege Denizi, İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra Yunanistan'ın da biraz isteğiyle literatüre giren bir kavram. Tüm bunlar çok masum şeyler gibi gözüküyor ama bizim millet olma bilincimizi; devletimize, milletimize sıkı sıkıya bağlı olma şuurumuzu doğrudan etkileyen şeyler. Biz Milli Eğitim Bakanlığı'nda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli adıyla programlarımızı değiştirirken bunlara çok hassas davrandık" ifadelerini kullandı.

"MİLLİ ŞUURUMUZ, MİLLİ BİLİNCİMİZ HER DAİM ZİNDE OLMALI"
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile adaleti, barışı, insan haklarını ve millet olma bilinci ile ilgili etkinlikler yapıldığını aktaran Tekin şunları söyledi:
"İsrail'in Gazze işgali başladığında okullarımızda daha Türkiye'de hiç hassasiyet oluşmamışken bir dakikalık saygı duruşuyla başladık. Ardından ertesi gün okullarımızı Çanakkale'den Gazze'ye vatan savunması temasıyla başlattık. Burada yaptığımız şey de dünyada barışı ve adaleti, dünyada insan haklarını arzu ediyoruz, bunun mücadelesini biz çocuklarımıza öğretiyoruz demek içindi. Sonra bahar yarıyılını başlatırken bayrak sevgisiyle başlattık. Sizler bayrağa olan sevginizi güncelleyin, bu konuda farkındalık oluşturalım diye. Bizim yapmamız gereken şeylerden bir tanesi. Hep şunu söylüyoruz: Emperyal güçlerin gözü kulağı bizim üstümüzde. Dolayısıyla bizim milli şuurumuz, milli bilincimiz her daim zinde olmalı. Bunu sağlamak için bizim bu anlamdaki önemli zamanları kullanmamız gerekiyor. Bunlardan bir tanesi de Ramazan ayıydı ve biz Ramazan ayında dedik ki çocuklarımıza merhamet, adalet, paylaşma, iyilik, doğruluk, dürüstlük gibi kavramları ki bunların hepsi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ana kavramları. Bu kavramları çocuklarımıza kazandıracak etkinlikler yapalım Ramazan ayında. Ama bunu yaparken, İsteğe bağlı yapacağız, mahremiyete saygı göstereceğiz. Bunu yaptık, sonra birileri ayaklandı. Bizim bu yaptıklarımızı Talibanizm olarak tanımladı. Bizim yaptıklarımızı Trump'ın ipine sarılmak olarak tanımladılar. Bizim genelgemizi gerici, sapkın bir azınlığın azgın görüşleri olarak tanımladılar. Şimdi böyle bir tablodan sonra sizin Ramazan ayı boyunca öğretmenlerinizle, ailelerinizle, sivil toplum örgütleriyle beraber yaptığınız etkinlikler benim açımdan çok daha büyük anlam taşıyor. O yüzden bu sürece destek olan öğretmenlerimize ve ailelerimize özellikle teşekkür ediyorum, Allah onlardan da razı olsun."

MEZUNİYET SEVİNCİ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERİMİZİ TEBRİK EDİYORUM

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, “Burada, Akdeniz Üniversitesi İlahiyat Fakültemizin mezuniyet töreninde sizlerle bir arada olmaktan büyük bir memnuniyet ve gurur duyuyorum. Hayatınızın önemli dönüm noktalarından birini bugün hep birlikte yaşıyoruz. Uzun ve emek dolu bir eğitim sürecini başarıyla tamamlayarak mezuniyet sevincini yaşayan öğrencilerimizi gönülden tebrik ediyorum. Aynı zamanda onların yetişmesinde büyük fedakârlık gösteren ailelerimize ve özveriyle emek veren akademisyenlerimize teşekkür ediyorum.” dedi.

ZİHİNLERE VE KALPLERE DOKUNACAKSINIZ

Rektör Özkan, “İlahiyat eğitimi, teorik bilgi edinmekten ibaret değildir. Bu alan, ahlaki sorumluluğu, vicdanı, hikmeti, adaleti ve insan sevgisini merkeze alan çok kıymetli bir eğitim alanıdır. Sizler, bugün diplomalarınızı alırken aslında toplumun manevi dünyasına rehberlik edecek, zihinlere ve kalplere dokunacak büyük bir sorumluluğu da omuzlarınıza alıyorsunuz. İçinde bulunduğumuz çağ, bilginin hızla yayıldığı ancak aynı zamanda bilgi kirliliğinin ve manevi boşluğun da derinleştiği bir dönemdir. İnsanlığın her zamankinden daha fazla sağduyuya, merhamete, doğru bilgiye ve birlikte yaşama kültürüne ihtiyaç duyduğu bir çağda, sizlerin taşıdığı misyon çok değerlidir. Sizler, dijital gürültünün arasında hakkın ve hakikatin sesi olacak, aşırılıklardan uzak, İslam’ın kuşatıcı dilini temsil edeceksiniz. Modern dünyanın sorularına, kadim medeniyetimizin mirasıyla cevap üretecek olan sizlersiniz. Sahip olduğunuz ilmi birikimi, etik değerlerle ve toplumsal sorumluluk bilinciyle birleştirerek ülkemize ve insanlığa önemli katkılar sunacağınıza yürekten inanıyorum.” şeklinde konuştu.

EVRENSEL BİR DİLLE, NEZAKETLE DÜNYAYA ANLATMAK ZORUNDAYIZ

Rektör Özkan, “Omuzlarınızdaki bu yük sadece yerel bir vazife de değildir; sizlerin sınırları aşan küresel bir sorumluluğu da var. Maalesef günümüzde dünyada İslam’ın barış ve rahmet mesajı; cehalet, ön yargılar ve kasıtlı algı operasyonlarının gölgesinde bırakılmak isteniyor. İslamofobi adı altında büyütülen bu asılsız korkular, ne yazık ki dinimizin asıl çehresinin görülmesine engel oluyor. Önümüzde uzun bir yol var. Aranızdan bazıları akademik kariyerine devam edecek, bazılarınız ise hayatın bambaşka alanlarında hizmet verecek. Ancak şunu hiç unutmayın: Bizim bu ön yargıları kırmak için sloganlara değil; bilime, akla ve nitelikli akademik çalışmalara ihtiyacımız var. Bizler, mensubu olduğumuz bu güzel dini evrensel bir dille, nezaketle dünyaya anlatmak zorundayız.” ifadelerini kullandı.

GAZZE’DEKİ MÜSLÜMANLARIN ONURLU DURUŞU OYUNU BOZDU

Rektör Özkan, “Aslında bugün, yıllardır o yıkılmaz sanılan algı duvarlarının nasıl yerle bir olduğuna hep birlikte şahitlik ediyoruz. İsrail’in uyguladığı soykırıma karşı Gazze’deki Müslümanların onurlu duruşu oyunu bozdu. Batı’nın yıllarca ilmek ilmek işlediği tehdit olarak sunulan Müslüman imajı darmadağın oldu. İsrail’in sığındığı mağduriyet maskesi ise bizzat kendi elleriyle düştü. Sokaklara taşan dayanışma ruhu ve özellikle Batı gençliğinin bu sarsılmaz inanca duyduğu hayranlık, aslında küresel bir uyanışın ayak sesleri oldu. Trajedinin içinden doğan bu yeni farkındalık eşiğinde bizlere düşen bu uyanışı entelektüel bir birikimle beslemek ve hakikatin sesini her mecrada en gür şekilde duyurmaktır.” dedi.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ AİLESİNİN PARÇASI OLMAYA DEVAM EDECEKSİNİZ

Rektör Özkan, “Üniversite yılları boyunca akademik yetkinlik kazandınız, aynı zamanda dostluklar kurdunuz, zorluklarla mücadele ettiniz, kendinizi geliştirdiniz ve hayata dair önemli deneyimler edindiniz. Bundan sonraki yaşamınızda da öğrenmeye açık olacağınıza, bilimin ışığından ve insani değerlerden ayrılmayacağınıza inanıyorum. Bugün mezun olarak aramızdan ayrılıyor olsanız da Akdeniz Üniversitesi ailesinin değerli birer parçası olmaya devam edeceksiniz. Üniversitemizin kapıları sizlere her zaman açık olacaktır. Sizlerin başarıları, bizlerin en büyük iftihar kaynağı olacaktır. Bu duygu ve düşüncelerle, mezuniyetinizin sizlere, ailelerinize, üniversitemize ve ülkemize hayırlı olmasını diliyor, yolunuzun ve bahtınızın açık olmasını temenni ediyorum. Başarılarınız daim olsun.” şeklinde konuştu.

34 YILDA 1084 MEZUN

İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kemal Sözen, fakültenin 1992’deki kuruluşundan bu yana katettiği mesafeyi vurgulayarak, bu yıl mezun olan 120 öğrenciyle birlikte toplam mezun sayısının 1084’e ulaştığını belirtti. Fakültenin sadece lisans değil, 2 binden fazla lisansüstü öğrencisiyle akademik alanda da güçlü bir merkez olduğunu ifade eden Sözen, Akdeniz İlahiyat Dergisi ve Bülteni gibi yayınlarla bilimsel çıtayı yükselttiklerini, TÜBİTAK projeleri ve toplumsal katkı faaliyetleriyle Antalya’nın her noktasında varlık gösterdiklerini dile getirdi. Desteklerinden dolayı Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan’a teşekkürlerini sunan Sözen, fakültenin uluslararası düzeyde tanınır hale gelmesi için çalışmaların kararlılıkla süreceğini kaydetti.

MEZUNLARA MESLEK HAYATLARINDA BAŞARILAR DİLEDİ

Mezun olan öğrencilere ve ailelerine seslenen Prof. Dr. Kemal Sözen, gençlerin beş yıl önce kendilerine emanet edilen birer cevher olduğunu ve bugün vatana, millete hizmet etmeye hazır donanımlı bireyler olarak uğurlandıklarını söyledi. Bilimin ışığında, temel kaynakları referans alarak toplumu aydınlatmanın ulvi bir sorumluluk olduğunu hatırlatan Sözen, "Peygamberimizin 'Hikmet müminin yitiğidir' ilkesini düstur edinerek; bağnazlıktan ve hurafelerden uzak, ilmin izinde bir hayat sürün" mesajını verdi. Akdeniz Üniversitesi mezunu olmanın gururunu taşımaları gerektiğini belirten Dekan Sözen, mezunlarla bağlarını hiçbir zaman koparmayacaklarını ifade ederek, gençlere meslek hayatlarında başarılar diledi.

BASIN BÜLTENİ

İlahiyat Fakültesi birincisi Nur Efşan Barkuş ise İlahiyat Fakültesini bitirmenin gururunu yaşadıklarını ifade ederek eğitim ve öğretim hayatlarına katkıda bulunan öğretim üyelerine teşekkür etti.

Konuşmaların ardından İlahiyat Fakültesi birincisi Nur Efşan Barkuş, ikincisi Hatice Vurgun ve üçüncüsü Zeynep Sevgi Önce’ye mezuniyet belgelerini Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan takdim etti. Tören belgelerin mezunlara takdiminin ardından son buldu.

Mesleki ve teknik eğitimin iki açıdan büyük önem taşıdığını ifade eden Bakan Tekin, 28 Şubat sürecinin oluşturduğu olumsuz etkilerin giderilmesinin öncelikleri arasında yer aldığını söyledi.

Tekin, "Mesleki ve teknik eğitimi geliştirecek, güçlendirecek her adımın Türkiye'de demokraside açılan yarayı onaracak adımlar olduğunun farkındayız" ifadelerini kullandı.

Gençlerin yeteneklerinin geliştirilmesinin ülkelerin ekonomik kalkınmasına doğrudan katkı sağladığını dile getiren Tekin, bu nedenle öğrencilerin becerilerinin geliştirilmesi için yoğun çaba içerisinde olduklarını kaydetti.

2010 yılından itibaren mesleki eğitim alanında önemli düzenlemeler yapıldığını belirten Tekin, meslek liselerinin önündeki katsayı engelinin kaldırıldığını ve öğrencilerin gelecek kaygısına neden olan uygulamaların sona erdirildiğini söyledi.

Çağın ihtiyaçlarına göre mesleki eğitim sisteminin yeniden yapılandırıldığını ifade eden Tekin, işlevsiz hale gelen bazı alanların kapatıldığını, yerine yeni alan ve dalların açıldığını belirtti.

2014 yılında hayata geçirilen proje okul modeliyle sektör temsilcilerinin sürece dahil edildiğini aktaran Tekin, müfredat hazırlıklarından öğretmen eğitimlerine kadar birçok konuda iş dünyasıyla ortak hareket edildiğini dile getirdi.

Mesleki eğitimde uygulamalı eğitime de önem verdiklerini kaydeden Tekin, öğrencilerin staj programlarına ilişkin önemli düzenlemeler yaptıklarını ifade etti.

Atölye ve laboratuvar altyapılarının güçlendirildiğini belirten Bakan Tekin, işletmelerle yapılan protokoller kapsamında öğrencilere asgari ücretin yüzde 30 ila yüzde 50'si oranında cep harçlığı verildiğini söyledi.

Protokol imzalanan işletmelerde aranan temel kriterin, iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin bütün tedbirlerin alınması olduğunu vurgulayan Tekin, 'Mesleki ve teknik eğitim konusunda yeniden 28 Şubat'tan önceki duruma gelmeye başladık çok şükür. Şu an itibarıyla Türkiye'deki 100 ortaöğretim öğrencisinden 41 tanesi, mesleki ve teknik eğitim alıyor. Bu yıl 100 ortaöğretim öğrencimizin 43'ü mesleki ve teknik eğitime kayıt yaptırdı. Bu bizim için oldukça önemli" dedi.

Robot yarışmasının Bakanlığın en yoğun katılımlı organizasyonlarından biri olduğunu belirten Tekin, bu yıl yarışmaya 23 ülkeden öğrencilerin katıldığını söyledi.

Bakan Tekin, "81 ilimizden on binlerce öğrencimiz bu yarışmaya katılmak için burada bulunuyor" dedi.

Programın ardından Tekin ve protokol üyeleri yarışma alanındaki stantları gezerek öğrencilerle sohbet etti.

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, beraberinde Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Şükrü Özen ve Genel Sekreter Dr. Ali Evren İmre ile Kemer'de ziyaretlerde bulundu. İlk ziyaretini Kemer Adliyesi Cumhuriyet Başsavcısı Gamze Almalı'ya yapan Rektör Özkan, Antalya Cumhuriyet Başsavcı Vekili olarak yeni görevine atanması nedeniyle Başsavcı Gamze Almalı'ya hayırlı olsun dileklerini iletti. Kemer Belediye Başkanı Necati Topaloğlu'nu da makamında ziyaret eden Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, üniversite-şehir iş birliğinin güçlü bir örneği olarak Kemer'e kazandırılan Denizcilik Fakültesi ile 300 kişi kapasiteli öğrenci yurdu projesinin mevcut durumunu ve ilerleyen süreçlerini görüştü.

UYGULAMA OTELİ İNŞAATINI GEZDİ

Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan, güçlendirme ve tadilat çalışmaları devam eden Kemer Uygulama Oteli inşaatını yerinde inceledi. Öğrencilerin sahada deneyim kazanabileceği, turizm ve hizmet sektörüne yönelik sertifikalı eğitimlerin verileceği nitelikli bir uygulama alanı olarak planlanan binada projelendirme çalışmalarının tamamlandığı açıklandı.

GÖYNÜK FEN LİSESİNDE ÖĞRENCİLERLE BİR ARAYA GELDİ

Akdeniz Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Özlenen Özkan, Kemer Göynük Fen Lisesi'ni ziyaret ederek öğrencilerle sohbet etti. Kemer Göynük Fen Lisesi'ni ziyaret eden Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan'ı, İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Erkan Ergen, Göynük Fen Lisesi Müdürü Ali Yıldırım, müdür yardımcıları, öğretmenler ve öğrenciler karşıladı. Göynük Fen Lisesi Konferans Salonu'nda öğrencilerle bir araya gelen Rektör Prof. Dr. Özlenen Özkan, kendi eğitim hayatından plastik cerrahi alanındaki dünyaca ünlü başarılara kadar pek çok konuya değinerek tıp eğitimi ve üniversite tercihleri konusunda öğrencilere tavsiyelerde bulundu.

SEÇECEĞİNİZ MESLEĞİ YAKINDAN TANIYIN

Tıp eğitiminin sadece hasta tedavi etmekten ibaret olmadığını, sağlık yönetimi, farmakoloji ve moleküler biyoloji gibi geniş bir yelpazeye yayıldığını belirten Rektör Özkan, öğrencilere önce meslek seçimi yapmalarını önererek, "Size tavsiyem önce çok istediğiniz mesleği tanıyın. Belki yaz dönemlerinde o mesleğin erbabının yanına giderseniz size çok yardımcı olacaktır." tavsiyesinde bulundu.

CAR-T MERKEZİ DÜNYADAKİ SEKİZİNCİ MERKEZ

Üniversite bünyesinde yürütülen yeni çalışmalara da değinerek CAR-T Cell (Hücresel Tedavi Merkezi) hakkında bilgiler aktaran Rektör Özkan, "Bildiğiniz üzere vücudumuzda T hücreleri, B hücreleri, nötrofiller ve lenfositler gibi bağışıklık sistemi hücreleri bulunmaktadır. Şu an dünyada sadece 5-6 noktada uygulanan bu tedavi yönteminin sekizinci merkezi biz olacağız. Bize en yakın merkez İsrail'de bulunuyor ve bu tedaviler yaklaşık 1 milyon dolar gibi yüksek maliyetlerle uygulanıyor. Şu an için bu yöntem yalnızca lenfoma ve lösemi vakalarında kullanılabiliyor. Tedavi sürecinde hastadan kan alıyor, içindeki T hücrelerini ayrıştırıyor ve bu hücreleri söz konusu lösemi veya lenfoma türüne karşı laboratuvar ortamında adeta silahlandırıyoruz. Bu hücrelerin hem sayısını hem de etkisini artırdıktan sonra hastaya geri enjekte ediyoruz. Böylece bu modifiye edilmiş T hücreleri, vücutta doğrudan gidip sadece kanserli hücrelerle savaşıyor." dedi.

CAR-T MERKEZİ ÇOK YÖNLÜ BİR MERKEZ

CAR-T hücre tedavisi tamamen kişiye özel olduğunu ifade eden Rektör Özkan, "Hastanın kendi hücresi kullanıldığı için hem çok daha seçici hem de hedef odaklı bir hücresel tedavidir. İnanıyorum ki 20 yıl sonra artık klasik tedavileri değil, bu tür hücresel tedavileri konuşuyor olacağız. Merkezimizin ruhsatı geçen hafta alındı; muhtemelen bu ayın sonunda CAR-T hücreleri ile lösemi ve lenfoma tedavilerine başlayacağız. Hedefimiz bu çalışmaları diğer kanser türlerine de yaygınlaştırmak. Bu kapsamda dünyada çok az sayıda bulunan öncü merkezlerden biri olacağız. Şu an odaklandığımız merkezimiz sadece kanserle değil, aynı zamanda yapay doku çalışmalarıyla da ilgilenen çok yönlü bir yapıya sahip." dedi.

BASIN BÜLTENİ